L’électrocardiogramme (ECG) est devenu un examen courant en pédiatrie, que ce soit dans le cadre hospitalier et en particulier, aux urgences ou en réanimation, ou encore en médecine libérale en ville. L’interprétation de l’ECG est cependant difficile en pédiatrie en raison de son caractère très évolutif durant la croissance, que ce soit au niveau de la fréquence cardiaque ou de l’axe et de la repolarisation. De même, les arythmies sont nombreuses et leur prise en charge varie selon leur origine et leur mécanisme. 

 

Les pédiatres sont donc particulièrement ciblés pour pouvoir interpréter ce genre d'examen.

 

Objectifs de la formation : 

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• Connaître les bases physiques et les principes techniques de réalisation de l’ECG.

• Comprendre les bases de la lecture de l’ECG en pédiatrie chez le nouveau-né, le nourrisson, l’enfant et l’adolescent.

•  Savoir différencier un ECG normal d’un ECG pathologique dans le cadre d’un bilan de malaise ou de douleur thoracique chez l’enfant.

• Savoir notamment reconnaître les principaux troubles de conduction et les principaux troubles du rythme chez l’enfant. 

• Savoir reconnaitre les signes ECG permettant d’identifier les pathologies cardiaques sous-jacentes. 

• Savoir appréhender les ECG plus complexes : savoir poser un diagnostic suivant l’analyse ECG et connaître les raisonnements à suivre devant une tachycardie à QRS fins ou une tachycardie à QRS larges. 

• Maîtriser les manœuvres diagnostiques.

• Maîtriser la lecture de l’ECG chez un patient porteur d’une prothèse cardiaque.

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Classe virtuelle à partir de 20 inscrits - La date reste à définir